Позакласний захід

ДЕНЬ ЗЕМЛІ

ВЕДУЧІ

—        Вітаємо всіх присутніх у цій залі, Здоров'я і добра усім бажаєм.

—         Прийшли агітувати ми за природу, Щоб зберегти для нашого народу.

—        Ми тільки починаєм в світі жити. А вже життя це маєм боронити.

—        Ми хочемо повітрям свіжим дихать,І босоніж в травиці влітку бігать.

—         Ми хочемо ловити сонця промінь,В сріблястій річці плавати без втоми.

—          Ми хочемо щасливо,добре жити, Адже твої, плането,всі ми діти-квіти.

-          Добрий день, шановні друзі!

Радо всіх ми вас вітаєм,

З Днем Землі поздоровляєм.

-          Сьогодні свято наше від душі

Присвячуємо тобі, Земле рідна.

Відкрий нам двері в храм свій чарівний,

Й нехай увійде в нього той, хто цього гідний.

 - Багато років тому 22 квітня дванадцять американських школярів запропонували святкувати День Землі й закликали всіх землян підтримати цю природоохоронну акцію.

-22 квітня 1970 р.американський сенатор Гейлорд Нельсон проголосив перший офіційний День Землі. Україна відзначає цей день з 1991 р.

-День Землі – це день, коли принаймні один раз за 365 днів людська увага концентрується на екологічних проблемах планети Земля.

- Земля — колиска людства. Вона наро­джує прозорі струмки І потоки. Носить на собі океа­ни, хмари та їх тіні. Розкривається жерлами димних вулканів. Відпускає в небеса птахів, приймає в себе всі сніги й дощі, гладенькі й великі картоплини, ма­ленькі зернятка — дає всьому життя.

-Земле рідна! Якою красою,Якими барвами радуєш,Якими пахощами вітаєш!

Ти даєш хліб і до хліба.Стелиш під ноги трави і квіти,

Напинаєш над головою Голубе небо із ясним сонечком.

-           Як не любити тебе?! Як не берегти краси твоєї, Не примножувати її?! ,

-. Природа! З дитячих років ми звикаємо до її чарівної кра­си. Любимо бувати в лісі, у полі, ра­діємо спілкуванню з природою. Ми­луємося першим снігом, легеньким вітерцем, жовтими барвами осені, ти­хим осіннім дощиком та могутньою літньою зливою, весняним цвітом та осіннім листопадом

- Відбираючи впродовж сотень мільйонів років, не­мов чародійний селекціонер, усе жит­тєдайне, досконале і доцільне, при­рода стала колискою людства. Людина — частина природи. І саме природі ми зобов'язані своїм існуванням, своєю досконалістю, своєю могутністю.

- Хоч скільки б ти не жив на світі літ, Та завжди викликає хвилювання

Оцей вишневий буйнопінний цвіт, Рожеве яблуневе квітування

В зеленому мереживі листків черемхи молочно-білі

Рясним дощем злітають пелюстки' І падають на трави гостролисті.

-Біля дороги гілку нахилю, Пахучу гілку вишні, ще з росою...

Он клен схиляє голову свою Перед її чарівною красою.

Стоять садив вінчальному вбранні ї соловей весільну їм співає,

 На росяних стежках веселка грає, — Серця радіють сонцю І весні.

- Напевно, ми всі любимо природу, милуємось її чарів­ною красою. Але, мабуть, не всі за­мислюються над тим, що природа — наша домівка.

- Нашу планету часто порівнюють з величезним кос­мічним кораблем, який летить про­сторами Всесвіту. А людство — екі­паж цього корабля.

- Красиве і мудре порів­няння. Але всі ми повинні пам'ятати, що у нашого космічного корабля не­має аварійного виходу.

- І лунає сьогодні: «Три­вога на космічному кораблі "Земля". Майбутнє Землі в небезпеці».

- Це крик! За цими словами гірка істина. Людство сто­їть на порозі екологічної катастро­фи: парниковий ефект, зменшення Озонового шару в атмосфері, про­блема чистої води, кислотні дощі.

- Причиною 70 % ракових захворювань у людей і тварин є порушення взає­модії організму та навколишнього се­редовища. Щорічно планета втрачає десятки видів тварин, які заносяться до Червоної книги під звуки траур­них маршів екологічної катастрофи. Плаче важко поранена, хвора Зем­ля, і Чорнобиль, тривожний набат, закликає до розуму.

- Людина й далі підкорює природу, її господарювання продо­вжується. І звідусіль звучать тривож­ні сигнали.

Ось такі екологічні проблеми вини­кли через недбале ставлення люди­ни до природи. –

Усний журнал

Сторінка 1. Забруднення повітря

Або люди зроблять так, що в повітрі буде менше диму, або дим зробить

так, що на землі буде менше людей.   Я. Ж. Ваттон

. З 1992 року територія України оголошена зоною екологіч­ної кризи. В Україні великий рівень забруднен­ня повітря.

Основні забруднювачі повітря

•                            Промисловість

•                          Транспорт

•                          Тютюновий дим

Екологічні проблеми атмосфери

•                            Парниковий ефект

•                            Руйнування озонового шару

•                            Кислотні дощі

•                          Утворення смогів

ПІСНЯ «ШИКИДИМ»

Ой, мамо, що за дим,що за дим?(2 р.)

Що то смердить? Чи ми горим?

Я побачив купу сміття. А вже горить і палає вона.

Не видно неба, закрив усе дим.

Чи, може, всі ми згорим?

Болить, палає моя душа

І серце стогне, не знає сну.

Хіба ж то можна палить сміття У центрі села?

Сторінка 2. Забруднення води

Вода! Ти не маєш ні смаку, ні запаху... Ти просто необхідна для життя, ти саме життя. А. де Сент-Екзюпері

У стані екологічного лиха перебувають річки України. У них що­річно потрапляє величезна кількість забруднювачів. Побутові та промис­лові стоки перетворюють прозорі, багаті рибою річки на каламутні ка­нали, наповнені отрутами й збудни­ками хвороб.

Екологічні проблеми водойм

•                          Забруднення стічними водами

•                            Забруднення Світового океану нафтою

•                          Нестача прісної питної води

ПІСНЯ «ГИЛЯ, ГИЛЯ, СИВІ  ГУСИ»

Гиля, гиля, сиві гуси, Не колотіть води.

 Позливали хімікати — Плаче карась молодий.

Не плач, не плач,карасеньку, ! Не плач, не плач,не журись.

Кажуть люди і ми знаєм: Очищати узялись.

Ой, не вірю тому слову, Кругом себе подивлюсь.

Краще піду в синє море, В бистру річку утоплюсь.

Не втопишся, карасеньку, Річка висохла давно, 

-Синє море, кажуть люди, Очеретом заросло.

Люди, люди, дорогенькі, Білим світом не мутіть.

Бистру річку, синє море Для нащадків збережіть.

рі, Хай завжди будуть птахи, Хай завжди будуть риби, Хай завжди буду я!

Сторінка 3. Забруднення ґрунтів

Земля не належить нам,це ми належимо Землі     Вождь Індіанців

Ми втрачаємо дерева. Винищення лісів спричиняє ерозію грунту, утворення пустель і глобальне Потепління.

Екологічні проблеми Грунтів

•  Забруднення пестицидами та отрутохімікатам и

•  Виснаження гумусу

•  Ерозія

■  Забруднення сміттям

-           Сьогоднішнє населення Землі — суспільство суперспоживачів. Підраховано, що на кожного з нас на рік витрачається більше 20 т сировини. Але більша її частина (97 %) йде... у відходи. Найбільшу загрозу несе у собі штучне (антропогенне) забруднення, до якого належать про­мислові, транспортні та побутові відходи.

-           Сміття поступово стає чудовиськом цивілізації. При нинішньому стані економіки та культури побуту люди ще довго приречені жити серед цих «рукотворних пам’яток» своєї безтурботності. Питання «Куди подіти сміття?» стає все актуальнішим.

-           На сцену запрошуються 3 учасники для гри   «Що ми викидаємо, або Золоті розсипи смітників»

У цій грі  учні ознайомлюються з видами відходів та можливістю їх вторинного використання. Ведучий зачитує дитячі промови про відходи. На кожен вид відходів — п'ять висловлювань. Завдання учасників: якомога швидше здогадатися, що мали на увазі діти.

Дитячі висловлювання:

1  Цього дуже багато в промислово­му місті, де працюють фабрики й заводи.

2.  Цього майже не видно.

3.  Від цього люди хворіють на аст­му, бронхіт, рак.

. 4. У місті, де цього дуже багато, не ростуть лишайники.

5. Це можуть зібрати своїм листям зелені рослини.{Газові відходи)

1.                      Це створюється, коли стає ста­рим і ламається.

2.                     Це можна побачити скрізь: у міс­ті, у селі, навіть уздовж доріг.

3.                       Із цього можна зробити щось нове.

4.                     Це можна здати й одержати гро­ші.

5.                      Це буває кольоровим. {Металобрухт)

1.                      Цього багато в місті, особливо там, де є заводи й фабрики.

2.                      Це дуже шкідливе.

3.                     Завжди чорного кольору.

4.                  У людини спричиняє хвороби, а одяг від цього робиться бруд­ним.

5.                       Цього багато під час горіння. (Сажа)

1.                        Це те, без чого ми вже не можемо обходитися.

2.                      Цим ми користуємося щодня.

3.                      Це вбиває рибу у воді, рослини на землі.

4.                      Коли це потрапляє у воду, то утворюється багато піни.

5.                     З допомогою цього все стає чис­тішим.(Пральний порошок)

1. Це заважає дихати рибам.

2.                     Це може плавати на воді й не то­нути.

3.                      Це слід видаляти з поверхні води.

4.                      Це легше за воду.

5.                    У ріці цього багато, коли в ній миють машини. (Машинне масло)

1.                     У невеликих кількостях він дуже корисний.

2.                      Коли його занадто багато, це стає справжнім лихом.

3.   У разі потрапляння у водойми він руйнується, риба та інші тварини починають задихатися.

4.                      Його необхідно компостувати.

5.                      Його виробляє звичайна корова. (Гній)

1                      Предмети, виготовлені з неї, мало важать.

2.   її не можна викидати, тому що вона сама по собі в природі не розкладається.

3.                      Вона буває різнобарвною, її дуже важко зламати.

4.          Якщо підпалити її, то з'явиться, багато чорного диму, що погано пахне.

5.                      У мене дуже багато іграшок зроб­лено з неї.(Пластмаса)

1.                      Його винайшли китайці.

2.                     З нього виходить дуже багато сміття.

3.                       Він легко горить.

4.                    У нас його одержують із дереви­ни.

5. На ньому зазвичай малюють або пишуть.(Папір)

1.                     Якщо його нагріти, воно стає тя­гучим, як тісто.

2.                      Кинуте в лісі, воно може стати джерелом пожежі.

3.                       Його виробляють із піску.

4.                      Найчастіше воно прозоре.

5.                       Коли падає, воно розбивається. (Скло)

1.                      Це те, чого багато в місті, але мало в селі.

2.      Особливо багато цього в промис­ловому місті, де багато заводів і фабрик.

3  Через це люди хворіють, бага­то нервують, голосно кричать, і цього стає ще більше.

4.   Він спричиняє забруднення по­вітря й навколишнього середо­вища. Якшо цього багато, то це викликає сп'яніння і діє, як нар­котик.

5.                      Його видають різні прилади, ма­шини. (Шум)

1.      Вона підступна.

2.      Вона невидима.

3.      Про неї стало відомо порівняно недавно.

4.      Їй підвладні і дорослі, і діти.

5.      Вона буває природною і штучною.

6.      Вона викликає променеву хворобу. (радіація)

Сторінка 4. Зменшення біорізноманіття

-,зараз 5ЗІ виду рослин нашої країни загрожує зникнен­ня. За даними, в Україні вже зник­ло майже 50 видів рослин, і цей процес триває.

Нині в Україні потребують охо­рони близько 600 видів рослин, тваринний світ також піддаєть­ся знишенню ,- брати наші менші від нас чекають захисту. 380 видів тварин занесені до Червоної кни­ги України.

-    Більшість рідкісних дикорослих рослин, що занесені до Червоної книги, зникають через винищен­ня їх людиною, і найяскравіше ця тенденція спостерігається на пер­воцвітах, які збирають в основно­му для продажу.

-     В Червону книгу ми   занесли Світ неповторний та чудесний,

Що поступово вимирає, Давно рятунку в нас благає.

Невже з майбутньому на світі Не будуть квітнуть дивні квіти:

Конвалії, й фіалки ніжні, І вісник березня —підсніжник? '

Невже ми більше не побачим,Як сон-трава росою плаче?

Троянда степу, квітка мрії Жар-цвітом Землю не зігріє?

-   Люди, схаменіться! Квітка немов людина, вона жива! Кажуть, шо краса беззахисна. На жаль, сьо­годні краса не врятує світ, бо на­став час рятувати її саму!

-  Ще довкола лежить сніг, але весну вже чути всюди! Оживає при­рода від зимового сну, з-під снігу з'являються провісники весни —ПІДСНІЖНИКИ.

- А скільки ж ворогів у беззахис­ної тендітної весняної квіточки! Скільки бажаючих зірвати її, щоб у кімнатному теплі вона загинула через кілька годин.

На світі ніхто і ніколи не зайвий:

Ні вовк, ні лисиця, ні зайчик-боягуз,

Корисні комахи потрібні, і птахи,

Гриби, і краби, і ставкові жаби.

Птахи, риби і звірі У душі людям дивляться,

Ви пожалійте їх, люди, не вбивайте даремно.

Адже небо без птахів —не небо!

А море без риб — не море! І земля без звірів —не земля!

Клянемося!

Не мучити.собак і кішок!

Не шкодувати для птахів хлібних крихт!

Не ламати гілок на деревах! Не тримати лісових пташок у клітці!

 Бути для всіх тварин друзями!

Сторінка 5. Аварія на Чорнобильській АЕС.

Спалахнула зірка По­лин... Ті, кого 26 квітня 1986 року не розбудили вночі неусвідомлена три­вога і душевний біль, уранці проки­нулись у новій епосі — атомній.

Чорнобиль, Чорнобиль. поблизу столиці,

І котяться сльози по стомлених лицях.

А син у матусі зі смутком питає: — Чому ж Україна так тяжко страждає?

Чорнобильські дзвони,чорнобильські дзвони,

Щороку в ефірі звучать марафони.

Забудьмо на хвилю про біль і тривогу, Давайте молитись природі і Богу.

СТОРІНКА 6. ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ НАШОГО СЕЛА

Про них нам розкаже агітбригада нашої школи

- Сподіваємося, ми вас переко­нали, що проблеми, які постали за­раз перед людством, дійсно жахливі. І розв'язати їх можна тільки спіль­ними зусиллями всіх людей.

-А поча­ти кожен повинен із себе: посадити деревце, не руйнувати мурашник чи пташине гніздечко, не палити опа­ле осіннє листя, не рвати заради вті­хи квіти.

-Давайте дбайливо ставитися до при­роди і дамо Клятву юних екологів.

Повторюйте за мною:

—- Клянемося присвятити своє життя охороні природи рідного краю.

Учні. Клянемося.

- Клянемося ніде і ніколи не ображати ні стеблиночки, ні мураш­ки, ні квіточки, ні тваринки.

Учні. Клянемося.

- Клянемося пам'ятати, що ми в гостях у природи.

Учні. Клянемося.

- Клянемося прибирати нашу землю від сміття.

Учні. Клянемося.

-. Клянемося щороку виса­джувати хоча б одне деревце.

Учні. Клянемося.

- Клянемося, що на міс­ці кар'єрів посадимо троянди і кві­тучі сади.

Учні. Клянемося.

Життя чудове, якщо поруч квітку бачиш ти.

 Без нітратів і токсинів всі Наші  грунти.

І повітря чисте, чисте й чисті береги.,

Ну, а вода — мов кришталь навкруги.

В дружб і' з лісом, степом, гаєм ти проживи,

І пораненого птаха ти оживи.

Бережи природу-матір і запам'ятай:

Все, що є на Землі,       , оберігай!!!

ПІСНЯ «ХАЙ ЗАВЖДИ БУДЕ СОНЦЕ»

Сонячне коло, небо навколо —Це є малюнок хлопчини.

Намалював на папірці і підписав у кінці.

Хай завжди буде сонце, Хай завжди буде небо,

Хай завжди буде мама, Хай завжди буду я!

Квіти навкруг, зелень навкруг І кругом чисте повітря.

Джерельна вода в річку стіка, Квітне й радіє земля.

Хай завжди будуть квіти, Хай росте лісосмуга,

Кругом чисте повітря, Кришталева вода.

   Хай завжди будуть звірі, Хай завжди будуть птахи,

Хай завжди будуть риби, Хай завжди буду я!