Узагальнення знань із теми "Хімічні реакції" (9 клас)

Мета:

Навчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів про хімічні реакції; розвивати вміння розрізняти реакції різних типів; робити розрахунки за термохімічними рівняннями; складати рівняння окисно-відновних реакційна основі електронного балансу; визначати процеси окиснення і відновлення; робити висновки про вплив різних чинників на швидкість хімічних реакцій.

Урок "Ацетилен – представник алкінів" (9 клас)

Тема. Ацетилен – представник алкінів.

Мета:

навчальна: сформувати поняття про гомологічний ряд алкінів; ознайомити учнів зі складом, будовою, фізичними та хімічними властивостями, застосуванням ацетилену, розглянути його електронну та структурну формули; порівняти властивості алканів, алкенів, алкінів; закріпити вміння розв’язувати розрахункові задачі.

Презентація до уроку "Ацетилен - представник алкінів"

Презентація "Ацетилен"

Урок "Окисно-відновні реакції. Поняття про метод електронного балансу" ( 9 клас)

ОКИСНО-ВІДНОВНІ РЕАКЦІЇ, ПОНЯТТЯ ПРО МЕТОД ЕЛЕКТРОННОГО БАЛАНСУ.

МЕТА: поглибити знання про окисник, відновник, процеси окиснення і відновлення; сформувати поняття про окисно-відновні реакції, сформувати  і закріпити вміння визначати окисник і відновник; навчити учнів складати електронний баланс і на його основі розставляти коефіцієнти; розвивати логічне мислення, виховувати працелюбність, наполегливість та вміння працювати колективно.

Урок "Розчинення - фізико-хімічний процес. Явища, що супроводжують процес розчинення"

РОЗЧИНЕННЯ – ФІЗИКО-ХІМІЧНИЙ ПРОЦЕС. ЯВИЩА, ЩО СУПРОВОДЖУЮТЬ ПРОЦЕС РОЗЧИНЕННЯ.

МЕТА: ознайомити учнів із процесом розчинення речовин у воді; на основі експерименту з’ясувати фізичну і хімічну суть процесу розчинення; уточнити поняття «розчин»; розвивати в учнів логічне мислення.